參加IPOPHL知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)課程的人數(shù)創(chuàng)下歷史記錄

作者:來源:中國(guó)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng)瀏覽次數(shù):發(fā)布時(shí)間:2021-01-25

近期,菲律賓知識(shí)產(chǎn)權(quán)局(IPOPHL)表示在2020年度參加由該機(jī)構(gòu)所提供的免費(fèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)課程的總?cè)藬?shù)又創(chuàng)下了歷史性新高,有更多的菲律賓人對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有了較為深入的了解。

據(jù)統(tǒng)計(jì),在2020年參加每周一次的“從知識(shí)產(chǎn)權(quán)中學(xué)習(xí)、獲得力量、借鑒以及獲益(LEAP)”課程的人數(shù)已經(jīng)上升到了1696人,較2019年同比增長(zhǎng)了44%。而且,這一成績(jī)還是在IPOPHL因疫情原因在2020年3月份開始停止正常運(yùn)營(yíng)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的情況下所取得的。

在上述參與課程的人群中,大部分來自于學(xué)術(shù)界(占比為50.7%),而來自于企業(yè)部門和政府部門的人數(shù)則分別占到了16.5%和13.2%。值得一提的是,有很多大學(xué)院校的教職員工和學(xué)生也參加了LEAP課程。

此外,在接受培訓(xùn)的人群中,還有11.5%是來自于律師事務(wù)所,而獨(dú)立發(fā)明人、媒體和其他專業(yè)人員則占到了總?cè)藬?shù)的8.2%。

對(duì)此,IPOPHL的局長(zhǎng)羅偉爾.巴爾巴(Rowel S. Barba)表示:“2020年疫情為經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的不確定性可能會(huì)促使更多人開始注重管理和保護(hù)好自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)。”

羅偉爾.巴爾巴補(bǔ)充道:“學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)整個(gè)學(xué)術(shù)界的吸引力增大,這意味著在這個(gè)被認(rèn)為是大蕭條時(shí)期后最嚴(yán)重的危機(jī)事件來臨時(shí),全社會(huì)仍然保持著對(duì)于創(chuàng)造和創(chuàng)新的熱情。這是一個(gè)積極的信號(hào),表明學(xué)術(shù)界是推動(dòng)創(chuàng)新的重要力量,并且正在開發(fā)一些新的創(chuàng)新型產(chǎn)品。我們希望這些產(chǎn)品可以幫助我們渡過疫情這道難關(guān)。”

他指出2020年的培訓(xùn)可以看成是入門級(jí)課程和高級(jí)課程的結(jié)合。上述課程涵蓋了諸如知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法、專利檢索與撰寫、《馬德里議定書》以及《專利合作條約》的授課內(nèi)容。對(duì)于那些有資格參與IPOPHL發(fā)明人援助項(xiàng)目的技術(shù)開發(fā)人員來講,這些課程都是非常實(shí)用的。

羅偉爾.巴爾巴表示將傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在的LEAP網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程還可以讓更多的人參與其中。從IPOPHL所掌握的數(shù)據(jù)來看,2020年每一期知識(shí)產(chǎn)權(quán)主題培訓(xùn)的平均參與人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了242人,較2019年同比增長(zhǎng)了51%。

此外,羅偉爾.巴爾巴還指出,隨著人們對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)議題的興趣日漸濃厚,IPOPHL將會(huì)再啟動(dòng)一個(gè)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)項(xiàng)目。屆時(shí),公眾將可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來隨時(shí)參與到專業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)。

他講道:“這類似于世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織所提供的新服務(wù)。完成該項(xiàng)目的參與者將會(huì)得到一份結(jié)業(yè)證書。而我們也會(huì)同時(shí)提供入門級(jí)課程和高級(jí)課程。”

上述遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)項(xiàng)目將會(huì)在2021年啟動(dòng),并會(huì)與LEAP網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程進(jìn)行互補(bǔ)。IPOPHL希望借助此舉來提升相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)和教育活動(dòng)的影響力,因?yàn)槟壳胺坡少e迫切需要通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)商業(yè)化和其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來完成經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的目標(biāo)。(編譯自:www.ipophil.gov.ph)


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